ADHD בילדים

קשה לילד להתמקד, הוא מוסחת כל הזמן על ידי דברים מעניינים אחרים יותר, כל כיבוש משעמם במהירות ונראה שגרתי ומשעמם. דיבור בילד עם ADHD הוא מהיר, הוא כל הזמן קופץ מהנושא על הנושא, אומר, חנק. בגן הילדים האלה מפוזרים וחשובים, בתים - ספונטניים ולא מנוהלים.

קשיים מתחילים עם גיל בית הספר כאשר הילד צריך ללכת מעבר לשולחן ולקבל ידע חדש. ילדים עם ADHD מתחילים באמת לסבול - קשה להם לשבת את השיעור כולו ללא תנועה, אני רוצה לקום ולרוץ סביב הכיתה, השיעור נראה משעמם, שיעורי הבית נראה בלתי מעשי. ואם המורה לא מבין מה קורה לילד ולא יראה סבלנות וקשב, הילד מחכה לזרימת התלונות ובמקרה הגרוע ביותר - חותמת חולה. במקביל, ילדים עם הפרעה של תשומת לב יכול להיות אינטליגנציה גבוהה מאוד להיות מחונן (האחרון הוא לעתים קרובות משולב עם הפרעת תשומת לב).

העברת סימנים של ADHD להתבטא בגיל הגן, וככלל, לעבור בגיל ההתבגרות (אבל אחוז של 30 תסמונת נשאר לכל החיים). האבחנה יכולה להיות מועברת לא לפני 6 שנים.

הבעיה היא לא רק שהילדים מפוזרים מדי, אימפולסיביים ולומדים. ילדים כאלה יכולים לזרוק את לימודיהם בבתי ספר תיכוניים, לחוות קשיים עם הסתגלות חברתית, עם קושי להתכנס עם אנשים אחרים, לא להגשים הבטחות, ואפילו סובלים מתמכרות לחומרים פסיכואקטיביים.

מה ההבדל בין פעילות רגילה לבין ADHD?

ילדים פעילים מתנהגים בצורה שונה, בהתאם למקום ולסביבה: בבית הם יכולים לשחק רועש, בדלפק הקבלה של הרופא להתגלות ערנות וראות. ילדים פעילים יכולים לעצור אם המשחק עייף ורוצה לישון. ילדים עם הוסף לא יכול להפסיק, הם ישחקו עד שהם מתחילים לבכות או כלים מעייפות. ילדים כאלה מתנהגים בכל מקום באותה מידה: רועש, מטלטלין, מהר ורבים אומרים, בולעים אותיות, שאלו שאלות ואינם מקשיבים לתשובות, אבל לא תשובות לא נדרשות - בזמן שהוא שאל, כמה מחשבות נוספות התעוררות בראשו ובנושא של השאלה כבר נשכח. מצד כך נראה כי ילד כזה חי במהירות עצומה - כאילו ממהר במכונית במהירות גבוהה עם סירוב הבלמים. יש נתח של אמת.

אצל ילדים עם ADHD, אין בעיות שהושלכו עם חלום - ילד מועבר במהלך היום לא יכול להירגע ולהירדם בערב, עשוי להתעורר כמה פעמים במהלך הלילה ולאחר זמן רב להסתובב במיטה. בבוקר, ילדים כאלה לא יכולים להתעורר ולבלות את המחצית הראשונה של היום במצב מנומנם.

מה לעשות אם הילד שלך הוא היפראקטיבי? זה לא בהכרח יש ADHD, יש ילדים ניידים מאוד שאין להם בעיות עם ריכוז תשומת הלב. ביטויים דומים ל- SDGV נמצאים בילדים במצב של מתח. צפה בילד במשך שישה חודשים - אם אין שינוי בהתנהגות, כלומר, הסיבה לפנות לפסיכולוג הילדים. העיקר, להפגין את המקסימום של סבלנות והבנה, לא להוריד את הידיים. עד כה, יש טכניקות תיקון והרבה תרגילים פותחו להתאמן ולהגביר.

במוקדם או במאוחר, ההורים של ילדים היפראקטיביים מנסים לבחור אותם מרגיעים. המשימה אינה פשוטה - כיום הבחירה היא גדולה. אנו ממליצים לשים לב לסמים של ילדים - הם נוצרים במיוחד לילדים. לדוגמה, «ילדים טוטנים» - אמצעים רכים ויעילים שאינם גורמים לנמנום או בעכבות. «Tenothen» משפר את תהליך השינון וההכשרה, מסיבה זו, לעתים קרובות רופאי הילדים כותבים אותו ללימודים.