איך לחיות עם תסמונת אספרגר? מה צריך להיות תמיכה משפחתית לחולים כאלה? תשובות לשאלות אלה תמצאו במאמר.
תוֹכֶן
איך לחיות עם תסמונת אספרגר
כמעט 1/3 חולים עם תסמונת אספרגר מסוגלים לבצע
«נוֹרמָלִי» לעבוד ולחיות את עצמך, אם כי בדרך כלל לא יכול
לבצע את שניהם. הכי מסוגל - 5% מכלל
חולים - במקרים רבים זה בלתי אפשרי להבחין בין אנשים רגילים, אבל
בעיות הסתגלות ניתן לזהות עם נוירופסיכולוגיה
בדיקה.
תסמונת אספרגר בדרך כלל מובילה לבעיות רגילות
אינטראקציות חברתיות עם עמיתים. בעיות אלה יכולות להיות
רציני מאוד, במיוחד בילדות ובנוער; ילדים עם תסמונת
אספרגר הוא לעתים קרובות קורבנות של Zadira, עבריינים וחוליגנים בבית הספר
בשל ההתנהגות הספציפית שלהם, דיבור ואינטרסים, ובגלל חלשים,
או עדיין לא מפותחת יכולת לתפוס, וכן כראוי
מותר מבחינה חברתית להגיב לשטויות, במיוחד במצבים
סכסוכים בין-אישיים. ילד או נער עם תסמונת
אספרגר הוא לעתים קרובות נבוך על ידי המקור של זרימת כל כך רע, לא
הבנת מה שנעשה «לא כראוי» («לא לפי הכללים», «לא על ידי
מושגים»). דחייה חברתית הילדים של אספרגר עם תסמונת יכולים להגיע במידה כזו שהם יוצרים חברים דמיוניים
עבור החברה (אם כי היא, כמובן, לא תכונה מיוחדת של תסמונת אספרגר;
ילד לא הלחמה יכול לעשות את אותו הדבר). אפילו ב
חיים, אנשים רבים עם תסמונת אספרגר מתלוננים על ההרגשה שהם
לא מרצון להיות מנותק מן העולם שמסביב.
ילדים עם תסמונת אספרגר לעתים קרובות להפגין מתקדמים עבורם
יכולת גיל בשפה, קריאה, מתמטיקה, מרחבית
חשיבה, מוסיקה, לפעמים להגיע «מוּכשָׁר»; עם זאת, כאזור
זה צוין לעיל, זה יכול להיות מאוזן על ידי עיכובים מורגש ב
פיתוח בתחומים אחרים. תכונות אלה, בסכום, ניתן ליצור בעיות
עבור מורים ואנשים אחרים עם יוקרה או ניחן
כּוֹחַ. כאן אולי יש משמעות שאחד החברתי
הסכמים שרוב האנשים עם תסמונת אספרגר מתעלמים כבנים לרשויות. אטווד מבחין נטייה שלהם להרגיש,
כי עם כל האנשים יש צורך לערער באופן שווה, למרות עמדתם
בחברה; סטודנט עם תסמונת אספרגר לא יכול להוכיח כבוד,
עד שהוא מחליט שזה היה הרוויח. גישה כזו מורים רבים
או לא מבינים או לעשות חריגה חזקה בשבילו. כמוני
רוֹב מחונניםTלה,
ילד עם תסמונת אספרגר יכול להיחשב למורים «בְּעָיָה»
אוֹ «אין הגיון». סובלנות נמוכה מאוד ומוטיבציה של הילד
מה שהוא רואה במשימות מונוטוניות וחסרות יומרות
(כמו שיעורי בית אופייניים), יכול בקלות לאכזב; מוֹרֶה
אולי אפילו לספור את הילד יהיר, זדוני ושובב. אבל
בשלב זה, הילד יושב בשקט ליד השולחן, מרגיש מתוסכל
נעלב לא הוגן, ולעתים קרובות לא לדעת איך להביע את הרגשות האלה.
תסמונת אספרגר אינה מתייבשת אדם לחיים אומללים.
ריכוז ונטייה אינטנסיבית לפתור את הבעיות,
תסמונת אספרגר אופיינית, לעתים קרובות לתת לאנשים עם תסמונת גבוהה
רמת היכולות בתחום העניין שלהם. כאשר אלה אינטרסים מיוחדים
בקנה אחד עם חומר או משימה שימושית חברתית, אנשים עם
תסמונת אספרגר יכולה לחיות לעתים קרובות בשגשוג. ילד, נלהב
ניווט אדריכלות, יכול לגדול ולהצליח
קרפנטר הספינה.
מצד שני, אנשים רבים עם תסמונת אספרגר יכול יותר מדי
בחנות כדי לחוות הפרה של הטקסים היומיומיים שלהם או את האפשרות
לְהִתְבַּטֵא. לדוגמה, תינוק עם תסמונת אספרגר
עשוי להיות סופר מחונן לגילו יהיה עם
אני שמח לעבוד על הסיפורים שלך במהלך השיעורים. ומורה
עשוי להתעקש כי התלמיד, במקום זאת, היה קשוב לשיעור
או עבד על שיעורי הבית. ילד לא אוטיסטי
בתנאים כאלה, זה עשוי להיות קצת נסער, אבל סביר להניח
להקשיב למורה. לילד עם תסמונת אספרגר, מאידך גיסא
צדדים, מבחן זה יכול להיות טראומטי מאוד, ואת התגובה -
מורים למורים ובילדים אחרים בכיתה: סגירת בדרך כלל
הילד פתאום כועס או נעלם באופן לא פרופורציונלי. ביקורת
פעולות של ילד ברגע זה (לדוגמה, לא בוגרת או
לא מכובד) יכול להזיק חזק הערכה עצמית
ילד, שהוא כל כך שברירי.
למרות שאנשים רבים עם תסמונת אספרגר לא מגיעים בחייהם
מה נחשב בדרך כלל «הצלחה בחברה» ורבים מהם
החיים נשארים בודדים, הם עשויים לענות על הבנה של אחרים
אנשים ולהקים קשרים קרובים איתם. אנשים אוטיסטים רבים
יש ילדים, והילדים האלה לא יכולים להיות תסמונת אוטיסטית
ספֵּקטרוּם. כמו כן, אנשים רבים עם תסמונת אספרגר לשים לב שלהם
קשיים ולנסות להסתגל לחיים בקרב אנשים ללא תסמונת,
גם אם הם לא שמעו את המונח בחיים «תסמונת אספרגר» אוֹ
מאמינים שהוא אינו חל עליהם. ילד עם תסמונת אספרגר יכול
בעזרת הכשרה משמעת עצמית להפוך למבוגר, אשר, אם כי
סובל מתסמונת אספרגר, היא מסוגלת לחברתי מבחינה חברתית
אינטראקציה עם אחרים. עם זאת, בשל איטי חברתי
פיתוח אנשים עם תסמונת אספרגר יכול לפעמים להרגיש
הכי נוח עם אנשים שהם קצת צעירים מהם.
תמיכה משפחתית
שותפים ובני משפחה של אנשים עם תסמונת אספרגר הם לעתים קרובות יותר רגישים דִכָּאוֹן,
מאשר האוכלוסייה בממוצע, כי אנשים עם תסמונת אספרגר לא יכול
ספונטנית להביע אהדה, והוא יכול להיות מילולי מאוד; איתם
יכול להיות קשה לתקשר רגשית. עם זאת, העובדה שהם לא
להראות אהדה (או, לפחות, לא לעשות את זה מוכר
בדרך) לא אומר בכל מה שהוא או היא לא מרגישים אותה.
הבנת זה יכול להרשות לעצמו שותף לא להרגיש
נִדחֶה. ישנן דרכים לעקוף את הבעיות הללו, למשל, לא
הסתרת הצרכים שלהם. לדוגמה, המתאר רגשות, אתה צריך לדבר
ישר ולהימנע ביטויים מטושטשים, כמו «מְאוּכזָב», כאשר רגש
תיאר בצורה מדויקת יותר «רוע». לעתים קרובות ביותר
יעיל פשוט המדינה מובנת, וזה
את הבעיה ולשאול את השותף עם תסמונת אספרגר על רגשותיו
גורם לרגש בטון. מאוד מועיל אם בן משפחה או שותף
קרא ככל האפשר כמו תסמונת userger ועל אחרים
הפרעות הקשורות (כגון אלה המוזכרים בזה
מאמר).
אחת הבעיות העיקריות של אנשים עם תסמונת אספרגר היא זו
סביב לא מבין את התכונות שלהם, ולהסביר אותם
«חֲרִיגוּת», «בריחה» אוֹ «עָצֵל». הבעיה היא
הם צפויים להיות אותם סטנדרטים והתנהגויות כמו מרוב האנשים,
ואת אנשי הספקטרום האוטיסטי עצמם לעתים קרובות במקום לא מספיק
דרישות. חשוב להבין שאדם יכול להיות מוכשר ומצליח
אחד, ולא מבולבל זה מזה, גם אם זה עוד כזה פשוט
דבר כשיחה בטלפון או רק שיחה חילונית. עם זאת, ככה
חשוב להבין ביחס לכל האנשים - אנו מגזימים את הדמיון שלנו
לעתים קרובות לא להבחין או להפלות אנשים עם הבדלים וזה
חל רק על תסמונת אספרגר.
