מהו תסמונת אספרגר? מה הם הביטויים של תסמונת אספרגר? תשובות לשאלות אלה תמצאו במאמר.
תוֹכֶן
אספרגר
אספרגר
תִסמוֹנֶת
אספרגר
תִסמוֹנֶת
אספרגר הוא אחד מחמשת הפרעות התפתחותיות מתפשטות (כללי), לפעמים
נחשב לאחד הצורות של אוטיזם פונקציה גבוהה (כלומר
אוטיזם שבו היכולת לתפקד יחסית
שמור). פשוט ניתן לומר כי אנשים עם תסמונת אספרגר
להחזיק לפחות אינטליגנציה רגילה, אבל לא תקן או
יכולות חברתיות לא מפותחות; לעתים קרובות בגלל זה
רגשית / פיתוח חברתי ואינטגרציה מתרחשת מאוחר יותר
רגיל. טווח «תסמונת אספרגר» הוצע באנגלית
פסיכיאטר לורנה כנף (לורנה כנף) בפרסום 1981. תִסמוֹנֶת
יש שם לכבוד הפסיכיאטר האוסטרי ורופא הילדים
אספרגר (הנס אספרגר), אשר ביטא את המונח «פסיכופתיה אוטיסטית». על פי התיאורים הראשונים של
אספרגר, תסמונת מאופיינת בקשיי האינטגרציה החברתית
ילדים בקבוצות תקשורת עם עמיתים, אשר אופייני לילדים בריאים.
בהקשר זה, ילדים כאלה דומים לחולים עם תסמונת קנר, אבל
שונים מהם בטיחות מספיק ופיתוח נהדר
אינטלקט, כמו גם תחזית חיובית יותר של המחלה בכלל.
ביטויים של תסמונת
אספרגר
כמו צורות אחרות של ילד אוטיזם, תסמונת
אספרגר מתחיל בילדות מוקדמת, אבל מאובחנת
לעתים קרובות רק כאשר החולים הגיעו לבית הספר, כאשר ברור
זה הופך להיות קשה ביחסים עם ילדים אחרים. נוסף
המגבלות של תקשורת עולה, תוך כדי להגיע למידת השלמה
מהמציאות, אם כי לעתים קרובות יותר עם העולם החיצון עבור כאלה
ילדים הם מעורפלים - כמה גורמים סביבתיים אמיתיים יכולים להיות
הם משמעותיים, לאחרים יש חשיבות פחות, והשלישית בכלל
לא משמעותי (עבור ילד מתפתח בדרך כלל יש להם שווה
מַשְׁמָעוּת).
אינטרסים משותפים עם עמיתים לא למשוך ילדים כאלה. בדרך כלל הם
הוחלף על ידי אינטרסים מיוחדים «מְאוּבָּק», אופי מוסח.
הרצון לפתור בעיות «חַיִים», «מירוזדניה» ו T. Ns. מְשׁוּלָב
ילדים אלה עם איסוף מגוחך של בלוטות, תמונות ואחרות
פריטים שאינם מייצגים כל ערך. למרות קשיים
תקשורת, המהווה את המהות של אוטיזם, אינטלקט ודיבור של חולים
להישאר מספיק נשמר. עם ערכי IQ ממוצעים גבוהים יותר
הם אינדיקטורים של מבחן מילולי של האוורור. ילדים אלה מספיקים
חשיבה לוגית מתפתחת, אם כי בחשיבה ניתן לזהות
מגמות לחשיבה, בסמליות ובאמביוולנטיות של מסקנות.
אנחנו בדרך כלל לא מכוונים את כל התקינות הדקדוקית שלה
בן שיח, השתנה ומנגינה, והקצב. הידע קשה
לשכפל ולא אחיד מאוד. תשומת לב פעילה ופסיבית
לֹא יַצִיב. מניע לפעולה הם מטרות לא מספיקים ואוטיסטים
אינטרסים במקרה זה שוררו; זה כדי למלא חולים
לכוון את האנרגיה העיקרית. עידוד ממוקד
פעילויות אינן מספקות. לכן, התנהגות החולים בכלל נקבעת
אימפולסיביות, מושפעות ונושבות ורצונות, לא אחדות
ואת ההיגיון הפנימי. המאופיינת בהופעתם של ילדים כאלה: שואבת אל
תשומת הלב שלי היא ביטוי מנותק של אדם יפהפייה («פָּנִים
נסיך») עם ביטויי פנים גרועים, מבט מול בן שיח, ו
קיבוע בלתי צפוי של המבט בנושאים אקראיים וסובבים.
לעתים קרובות, הבעת הפנים הופכת להיות מרוכזת עצמית (גבות
השתנה, הנראה מכוונת כאילו בתוכו). אֶקְסְפּרֶסִיבִי
לחקות תנועות קטנות, מתרוקנות.
זוויתית מוטורית,
תנועות לא מספיק הרמוניות ומביכות. יש גם מסומנים
סטריאוטיפים (למשל, מתנדנד); תנועות סטריאוטיפיות
יכול להיות פלסטיק מאוד (ואפילו «Superplastic»).
משחקים אוטיסטיים נקבעים לעתים קרובות על ידי אטרקציות שאין לעמוד בפני אותם.
עבור חולים עם תסמונת אספרגר, התקשרות לבית,
בשילוב עם היעדר התקשרות לאהובים. על רקע המתואר
תכונות נפשיות אפשריות פיתוח של הפרעות רגשיות,
נמחקו מזון צובר, מראה של תלונות היפוכונדריה, פוביות. כגון
סוג ההפרות מתרחשות בדרך כלל בתקופות של משברים פיזיולוגיים,
לפעמים מושפעים מגורמים חיצוניים טראומטיים. על זרימת התסמונת
אספרגר קשה לשפוט, שכן אין מספיק רחב
לימודים קליניים catenial. זה ידוע עם זאת, זה
חולים עם תסמונת זו יכולים להיות מאומנים בבית ספר רגיל (למרות שהם
להישאר בצוות בית הספר בנפרד נחשבים
אקסצנטרי), אבל לעתים קרובות יותר מספיק הולם עבורם הוא אימון ב
בתי ספר מיוחדים לילדים עם חריגות התנהגותיות. נוסף
בדבר פיתוח מספיק של פונקציות מודיעיניות רשמית
בשילוב עם הפרות של הסתגלות חברתית ולא להשלים לחלוטין
באמצעות הידע שנרכש.
יש תצפיות שחולים
תסמונת אספרגר מתפתחת לעתים קרובות אובססיבית-כפייתית
הפרעות רגילות דו קוטביות. מקור תסמונת
Asperger, כמו גם ילד מוקדם אוטיזם, להישאר לא ברור.
החשיבות הגדולה ביותר מצורפת לגורמים גנטיים שנגרמו על ידי
אופי מולד של הפרות. זה מעיד על העובדות של הצטברות
מקרים של תסמונת זו במשפחות של חולים עם הפרעה זו ולפעמים
תדירות מוגברת של מקרים שנייה לא רק תסמונת אספרגר, אבל
וילד מוקדם אוטיזם. אבל יחד עם הרעיונות על גנטיים
תנאי תסמונת זו הפסיכיאטרים רבים מודים שהוא
מתעוררת כתוצאה נזק טרום לידתי ו perinatal למערכת העצבים המרכזית (מערכת העצבים המרכזית).
